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第二十七章 优势VS劣势

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在学校,那些成绩好,乖巧的孩子会得到老师的喜爱。那么班级里成绩优异,乖巧听话,又嘴甜的那个孩子无疑会成为老师的偏爱。

我还小的时候我就明白这个道理,可是这么简单的道理不是所有的孩子都能明白。当然,在现在的市场经济下随便捐栋楼就能让这个道理站不住脚。

在以前我读四年级时,城市的重新规划和土地的开发利用,使学校周边很多的农户家里条件好了起来。当时特别流行安装有线电视,可当时我家的电视是没有安装的。我爸妈都觉得没有必要,除了上班他们更爱与人交际,比如喝酒聊天,比如谈论服装和时尚流行。

在一天中午,我回家吃过饭赶去学校的路上,我听到一家农户家里传来“千年等一回,我无悔啊...”的歌声。我觉得好奇就走过去,这户人家的客厅里坐着个小女孩正在看着电视。电视里正播放着“新白娘子传奇”。学校里的孩子最近都在讨论着这部电视,可我没有看过,我想站在这看一会儿。

那个小女孩一回头就看到了我,她给我搬了张小凳子,我们坐在一起看起了电视。

那会的有线电视没有广告,还没有片头片尾就一集一集连着播放。

我还沉浸在神奇的法术世界里时,一个声音喊醒了我。

“杨一诺?你怎么在我家?”

我一转头,是付亮,一个一直和我坐在第一排的老同班同学。

“这是你家?我在这看会电视。”

“看电视?你今天下午旷课逃学是在我家看电视?”付亮像是发现了新大陆般惊奇。

“旷课?”我后知后觉地发现付亮背着的书包,我转头到处找时间,在电视的右上角发现了17:15的时间显示。

我沉默了。

我向学校跑去,我要回学校去收拾书包。虽然下午逃学了,但晚上的家庭作业还是要做的。

“明天我会去告诉老师的,哈哈”付亮得意的脸还显现在我的脸海里。

成绩好的学生和成绩差的学生是天然的敌人,没有理由。

二五他们在路上看到我后,就在路边等我。我收拾完书包就跑了出来,二五和我说了晚上要做的作业。他问我下午做什么去了,没有看我来上课,我说看电视。我们都没有再说这个话题,安静的一起回家。

第二天早上的晨读时间,我被老师喊去了办公室。班主任万老师问我昨天下午做什么去了,我回答说看电视。这样的回答打破了老师的常规认识,让他一下子没有话能接上来。我主动帮着解围。“万老师,我昨天中午在家看了本书后觉得有些悲伤。在来学校的途中,就去看了会电视,谁知道就旷课了。万老师,我承认错误,我以后再也不看书,不看电视了。”我低声说着。

“嗯...嗯”万老师清了清嗓子:“旷课是很不好的一种行为,杨一诺你要明白,念在你是第一次犯,就不喊家长。老师就罚你扫三天教室前的台阶。”罚扫地?相当于没处罚。

“不过看书也是必须的,不能因为书里的故事让人伤心就不看书,这样是不对的,这叫因噎废食。另外,小学生看书呢,要看适合的书。这样,你拿着我的这张学校图书室的借书证,以后中午想看书可以去那里看,还能把书借回家去,等放假了借书证再还给我。”(校图书室当时只对老师和五、六年级在校学生开放)

“杨一诺,要多看点书,以后才会好好写作文啊,你语文成绩还可以再好一点。”万老师谆谆教导着我。(提一下,万老师是我们班的语文老师)

我回到班里的座位上,还有些懵。付亮以为我挨了训要回家请家长,正在得意地望着我笑,一付“你也有今天”的小人嘴脸。但是当他听到班主任对我旷课的处罚时,他有些懵:不是该请家长么?

中午放学,我拦住了付亮:“走,跟我去学校图书室,我让你看个事情。”

“凭什么你叫我去,我就去?”

“凭你打我小报告,我和班里人说一下,都不和你说话了。”

“那,那去就去,不过去那里做什么?”

我没说话,带着他到了图书室的窗口。我给校工看了看借书证,校工问着说“万老师把借书证借给你了?”

“是的,万老师觉得我作文写得不好,要我多看点书,提高一下语文成绩。”校工给我开了门,让我自己进去选书。我对她说:“谢谢老师”这句老师,校工笑得合不拢嘴:“万老师班上的学生真有

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