夏天的阳光正好，白天热闹非凡的市中心公园里，有一个小男孩玩得特别开心。他叫彼得，是个爱恶作剧的淘气鬼。他总是喜欢在父母不注意的时候搞一些小恶作剧，让他们感到气愤和烦躁。他觉得这样很有趣，每次做完恶作剧，他总是哈哈大笑。

一天，彼得和他的朋友约翰一起来到了公园。他们看到了一位老爷爷正在喂鸽子，两人便萌生了一个坏主意。他们想用老爷爷给鸽子喂食的地方来做一个恶作剧。他们想在喂鸟食的盘子里放一些泡沫，看看鸟儿会不会吃下去。

他们先是瞟了一眼老爷爷，确保他没有发现他们的行为，然后用手把泡沫放进了鸟食盘里。然而，就在他们离开的那一刻，老爷爷回来了。他看到了盘子里的泡沫，猜测到了孩子们的恶作剧，感到非常生气。

老爷爷决定把这件事情告诉彼得的父母。彼得的父母很生气，他们感到自己的儿子有些过分了。他们意识到自己的孩子需要一些教育和纪律，才能成为一个好孩子。他们决定用一种让孩子铭记终身的方式教育他。

彼得的父母决定让他参加一个夏令营，这个夏令营不同于其他的夏令营，它是一个严格的纪律营。在这个夏令营里，孩子们必须遵守规矩，每天要完成一定的任务，不能擅自离开营地。如果有孩子不遵守规矩，就会受到惩罚。

彼得很不愿意去夏令营，但他的父母坚持要他去。当他来到夏令营时，他感到非常不自在。他看到了很多规矩和任务，觉得自己像个犯人一样被限制着。他想逃离这个地方，但他知道如果他逃跑的话，会受到更加严厉的惩罚。于是，他只能乖乖地待在营地里，听从着教练的命令。

在夏令营里的第一天，彼得遇到了一位叫做亚历克斯的男孩。亚历克斯是一个很有趣的人，他喜欢给大家讲笑话和故事。彼得和亚历克斯很快成为了好朋友，他们一起完成任务，一起玩游戏。

在夏令营的第二天，彼得开始逐渐适应了这里的生活。他开始享受在这里的时光，他感到自己变得更加自信和独立。他意识到自己以前的恶作剧行为是错误的，他开始意识到自己的行为会给别人带来不便和困扰。

在夏令营的最后一天，彼得的父母来接他回家。他们看到了彼得的变化，他们觉得自己的孩子变得更加懂事和有责任心了。他们告诉彼得，他们为他感到骄傲，他们相信他会成为一个好孩子。

回到家中，彼得开始努力地改变自己的行为。他不再恶作剧，他开始关心家人和周围的人。他尝试着去帮助他人，去为他人着想。

渐渐地，彼得成为了一个优秀的学生和好孩子。他的成绩开始变得优秀，他开始参加各种社会活动和义工活动。他成为了一个可以被人们信任和依赖的人。

彼得知道自己的恶作剧行为带来的代价，他也知道自己是如何从中成长和改变的。他感激自己的父母和夏令营的教练们，因为是他们让他意识到自己的错误和不良行为，并帮助他改变自己。

在未来的日子里，彼得会一直保持着自己的改变和成长。他会用自己的行动来证明自己已经变得更加成熟和有责任心了。他希望可以成为一个对社会有贡献的人，帮助更多的人，并让他们感受到生活的美好。