啊，她是最好的研究者了。”木熊教授回答，“有空位的话，她很快就会是副教授。总之对研究特别专心。”

犀川比较了一下市之濑助教和自己研究室的国枝助教，发现她们有很大不同。

他问了木熊教授几个关于实验的问题，比如，实验的原因是什么，最主要的变量是什么，还有海上平台的规模最大可以有多大，等等。

过了一会儿，木熊教授在烟灰缸里捻灭了烟头，站了起来。

“实验还剩一点儿。”他走了几步，突然停下来转过头，“完了之后，我们要庆祝一下，你一定要喝一杯。”说完，他回到了自己的房间。

犀川也捻灭烟，站起身来。好像是突然想到了什么，他走到喜多的门前，敲了敲门。

“请进。”里面说。

犀川打开门，喜多的屋里乱成一团糟。

桌子上堆着无数的文件。地板上也摞了很多书。越往里边情况越糟糕，堆积如山的文件、稿子、信封、书籍好像要塌下来的感觉，缝隙里可以看到一点喜多的脸。他正对着电脑看呢。钢制书架的玻璃上贴着很多潦草的便条，其中一些已经发黄了。大张的印刷品堆得像柱子一样，侧面用荧光笔写着数字和记号。桌子上也全是书，每本书里都夹着黄色的卡片。每个高高的书堆上都放着写着那一堆分类名称的纸，各种文具都拿来做镇纸了。

“是创平啊。不好意思，暂时分不开身，再有十分钟就完了。”喜多举起一只手说，“挺乱吧。”

（乱？）

这里用不及物动词不合适。这种乱法让人感到某种强烈的哲学想法，可能是象征他的头脑结构吧。要说怎么象征的话，可以说他的头脑和这个房间正好相反。犀川的房间很有条理证明他的头脑很混乱。