1．废除不合理的制度，提倡民主精神。·晓`说-C¨M+S? ,免~废/越`独?按照西点的传统惯例，学员在校期间不许吸烟，不许看晨报，不许收邮包，不许在周末离开营房等等。麦克阿瑟废除了这些不合理的东西，并规定每月给学员增加5元钱津贴。这些措施在西点的整个改革中虽然是微不足道的，但在学员中却产生了极深刻的影响，满足了他们的自尊心，调动了他们的积极性。此外，他还领导修改了军校的条令条例，要求在条令条例中体现民主精神，指出："条令条例应包括高年级和低年级学员的责任和义务，应规定低年级学员和学员队的基本利益。班级之间应以礼相待。在西点，必须提倡民主精神，提倡个人为国家做贡献，与此相对立的东西绝不允许存在。"

2．精选课程，使教学内容现代化。麦克阿瑟认为，没有任何东西是静止不动、一成不变的。在他看来，"军队是为国家打仗，而不是武装国家。"军校不但要为学员将来任职打下坚实的基础，而且应培养学员具有广阔的视野，并教育学员树立起随时准备参战的思想。因此他强调，必须使教学内容现代化，使学员所学知识能够适应日趋复杂、不断变化的世界形势，适应未来战争的需要。￠餿?飕¨暁`说·蛧- -首′发?在他倡导下，西点增设了空气动力学、内燃机学和演讲艺术等课程。

3．增加体育课程，树立竞争精神。麦克阿瑟认为，体育运动对现代军官的培养及今后的发展，具有极其重要的作用，因此，在教学计划中，他把体育锻炼提高到与文化学习、军事训练同等重要的地位，而不是可有可无、可多可少的东西。他要求每个学员每学年必须用6周的时间进行各种球类和田径训练，并组建了11个校级体育代表队，其中有足球队、橄榄球队、马球队、篮球队、田径队和游泳队等。他提出的口号是：

今天，在竞技场上

播下种子；

明天，在战场上

收获胜利果实。

这口号被镌刻在西点体育馆大门的上方。麦克阿瑟还亲自把它谱成曲子，使其成为西点人人会唱的体育歌。

麦克阿瑟非常重视校际体育比赛，认为这可以增强学员们的竞争精神和凝聚力，振奋学校的士气。他最感兴趣的是足球和棒球，每每亲临观看练球，并不时出些点子。在棒球比赛连续三年输给海军学校后，1921年5月，西点重新夺回冠军奖杯。¨第,一`看+书~枉- ￠追?最\鑫?章_节￠为了庆祝这一胜利，学员们不顾校规，在校园里举行夜间游行，并在广场上燃起簧火，引吭高歌，发表演说，直闹到后半夜。第二天早晨，麦克阿瑟私下里对学员队队长说："昨天晚上你们闹得好凶啊！"并问："几个人受罚了？"队长紧张地回答说："没有。"麦克阿瑟听后拍了一下桌子道："太好了！队长，你知道吗？我真忍不住想出来和你们一起庆祝。"

4．减少体罚，加强传统教育。麦克阿瑟认为，体罚是幼稚无能的表现，这种作法与其说是一种培养性格的手段，倒不如说是用来对付那些不受欢迎、调皮捣蛋学员的一种武器。他不相信用肉体折磨的办法能将纪律和服从观念强加到学员的头脑中去。因此，在他对各种体罚方法进行了调查后，下令取消那些野蛮残忍的惩罚手段，而代之以向学生们进行传统教育，强化思想政治工作，以提高学员的自觉性和责任感，使西点军校继续发扬"责任、荣誉、国家"的传统，沿着先辈的光荣足迹前进。

麦克阿瑟雷厉风行的工作作风、思路敏捷的判断能力以及口若悬河的雄辩口才，很快赢得了西点人的敬佩。加诺这样评价他的上司："他是一个天才型的领袖人物，使你敬之如神，同时也使你觉得他并没有忽略你。很快你就会工作得更勤奋，并对他忠心耿耿。一个领导可以以势压人，但若要别人忠诚，却只能以德服人。所谓忠诚究竟是什么，是不好下定义的。麦克阿瑟却生来就知道怎样赢得别人的忠心。"

从1919年6月到1922年6月这短短的三年时间里，麦克阿瑟出色地完成了他的使命。他的改革使西点获得了新生。一位传记作者这样总结说："在麦克阿瑟的漫漫人生历程中，有许多方面人们至今仍争论不休，但在这条漫长的灰色战线上，人们却一致认为，是他而不是任何别人领导西点军校跨进迅速发展变化的世界，开始了现代军事教