欢迎，而是真诚的合作。因此，他一上任，就立即下令对军校各方面的工作进行全面调查研究。他每天深入到教员中了解情况，与学术委员会的成员进行交谈。很快，他便发现许多教员对他的改革设想并不欣赏，他们反对在教学内容和教学方法上做任何的改变。但这并没有影响他振兴西点的决心。在与保守势力进行了坚决的斗争和调查研究基础上，他于1920年提出了改革西点军校的目标：

随着世界大战的结束，西点军校的任务应立即转变，以便为下一次可能发生的战争培养合格的军官。过去这．场战争的规律只能作为未来战争规律的参考。"随机应变"将是未来战争的口号。环境的变化需要新一代军官，因此，西点培养的人材必须具备我们传统的基本军事素质，同时还必须对人类情感的形成有深刻的理解；必须通晓世界和本国事务，并对指挥心理变化的每一个方面有更全面的认识。这一标准必须成为以旧西点的精神建设一个新西点的基础。

为了实现其办学目标，他大胆地实施了如下改革：